× User account Order history Account charging Increasing the account credit by charge card My Library Financial Transaction Shopping card Logout
10 / 4.9

مبانی نظری و عملی برنامه ریزی درسی

Publisher: سازمان سمت

Author: ,

Translator: سید‌احمد مدنی

Printed Page Count : 670

Congress Class : LB۱۵۷۰‏‫‬‮‭/م۲م۲ ۱۳۹۷

Dewey Decimal Classification : ۳۷۵/۰۰۱

National Bibliography Number : ۵۱۷۱۳۶۴

ISBN : 9786000205676

Publish Year : 1397

Digital ISBN : 978-600-02-1777-8

کد کتاب : 2161

Labels:

Book summary

کالین مارش و جرج ویلیس کوشیده اند ضمن پرهیز از ساده یا تک ساحتی پنداشتن برنامه درسی و با در نظر گرفتن انواع برنامه های درسی طرح ریزی شده، اجرا شده و تجربه شده، به تبیین شعار «دقّت در برنامه ریزی، انعطاف پذیری در اجرا» بپردازند.

در این راستا، آنان به تعداد بسیار زیادی از پژوهش ها، گزارش ها، وقایع تاریخی و نظریه های متخصصان مشهور حوزه برنامه درسی اشاره کرده اند و در زمینه ماهیت و تاریخ برنامه درسی، رویکردها و نظریه پردازی برنامه درسی، تدوین و تغییر برنامه درسی، سطوح و مشارکت کنندگان در برنامه ریزی درسی، اجرا و ارزشیابی برنامه درسی، سیاست و تصمیم گیری برنامه درسی، مطالب مفید و جامعی ارائه نموده اند.

مطالعه این کتاب که یکی از «مهمترین کتاب های حوزه مطالعاتی برنامه درسی در پنجاه سال گذشته» است به دانشجویان و تمامی پژوهشگران و علاقه مندان به رشته های علوم تربیتی توصیه می شود.

کتاب الکترونیکی

188,100 159,885 Toman

Volume : 7.2 M Byte

Notice: This file is usable only on SAMT bookreader application

تعداد صفحات نسخه دیجیتال : 684

Subjects

Content

مقدمه مترجم
مقدمه نویسندگان
فصل اول: ماهیت برنامه درسی
فصل دوم: تاریخ برنامه درسی
فصل سوم: رویکردها به برنامه درسی
فصل چهارم: نظریه پردازی برنامه درسی
فصل پنجم: تدوین و تغییر برنامه درسی
فصل ششم: برنامه ریزی درسی: سطوح و مشارکت کنندگان
فصل هفتم: اجرای برنامه درسی
فصل هشتم: ارزشیابی برنامه درسی و سنجش دانش آموزان
فصل نهم: سیاست ها و تصمیم گیری برنامه درسی
کتابنامه

Similar products

More

Comments