3.8از 5
کتاب امهات المصادر العربیه pdf و چاپی
فی الشعر و الادب و اللغه و التاریخ و الجغرافیا
۴۲٬۹۰۰
هنوز نظری ثبت نشده!
یحتاج الباحث فی بحثه العلمی و عمله الدراسی إلی معرفة مصادر موثوقة تساعده فی الحصول علیالمعلومات التی یریدها و هناک فرق کبیر بین المصادر والمراجع فالمصدر هوالکتاب الذی وصل إلینا من العصر الذی نرید دراسة أحواله والمرجع یطلق عادة علی کل أثر جدید ألف عن عصر قد مضی فیجب علی الدارس أن یتعرف علیالمصادر فضلاً عن المراجع قبل أن یبدأ بعمله الدراسی لیکون بحثه أکثر عمقاً و دقّة و رصانة.
و مما یؤسف له أن أکثر طلابنا الجامعیین و خاصة فی قسم الأدب العربی لایعرفون مصادر معلوماتهم ولاکیفیة استعمالها و یغادرون الجامعة دون أن یتحسن وضعهم من هذه الناحیة. و من أسباب ذلک أولاً عدم العنایة بالتحقیق والدراسة فی جامعاتنا و ثانیاً فقدان المصادر العربیة و صعوبة الحصول علیها فی بلادنا.
و بما أنّ الخطوة الأولی فی التحقیق هی معرفة المصادر، فمنذ تولیت تدریس «التعریف بالمصادر» فی قسم الأدب العربی فی بعض الجامعات کنت أطمح الی تألیف کتاب یساعد الطلاب فی معرفة أمهات المصادر العربیة حتی أحالت لجنة تألیف الکتب للجامعات (سمت) هذا الأمر الخطیر إلی فأقدمت علی هذا الکتاب الذی آمل أن یکون قد حقق هدفه.
و مما یؤسف له أن أکثر طلابنا الجامعیین و خاصة فی قسم الأدب العربی لایعرفون مصادر معلوماتهم ولاکیفیة استعمالها و یغادرون الجامعة دون أن یتحسن وضعهم من هذه الناحیة. و من أسباب ذلک أولاً عدم العنایة بالتحقیق والدراسة فی جامعاتنا و ثانیاً فقدان المصادر العربیة و صعوبة الحصول علیها فی بلادنا.
و بما أنّ الخطوة الأولی فی التحقیق هی معرفة المصادر، فمنذ تولیت تدریس «التعریف بالمصادر» فی قسم الأدب العربی فی بعض الجامعات کنت أطمح الی تألیف کتاب یساعد الطلاب فی معرفة أمهات المصادر العربیة حتی أحالت لجنة تألیف الکتب للجامعات (سمت) هذا الأمر الخطیر إلی فأقدمت علی هذا الکتاب الذی آمل أن یکون قد حقق هدفه.
