5.0از 5
کتاب نمایش و آموزش pdf و چاپی
۶۳٬۸۰۰
هنوز نظری ثبت نشده!
- شابک دیجیتال:
- 978-600-02-1635-1
- کد کتاب:
- 1121
- صفحات کتاب:
- 246
- کنگره:
- PN3171/ف2ن9 1386
- دیویی:
- 372/66
- کتابشناسی ملی:
- 1115872
- شابک:
- 9789645301932
- سال نشر:
- 1386
- کد گروه پژوهشی:
- 37
- فهرست:
- مقدمه مترجم کتاب اول: نقش نمایش در تعلیم و تربیت فصل اول: سخنی چند درباره قواعد و تمرین نمایش آموزشی پرسشهایی که باید هنگام برنامه ریزی درس مطرح شوند مختصری درباره اهداف نمایش آموزشی خطرهای نمایش آموزشی نظم و انضباط درس نمایش رفتار هنگام تمرین و بحث بدیهه سازی تشکیلات درس تشکیلات درس: عناوین عمده ملاحظات پایانی فصل دوم: گسترش نمایش در دوره ابتدایی و متوسطه فعالیتها مسئله داوری نکاتی درباره مواد درس برنامه های حرکت و موسیقی عوامل لازم برای خلق شخصیت نمایش رهبری شونده؛ واسطه ای برای پیشرفت تمرکز و غیره گفتار گروهی طرحها به سمت پیچیدگی گسترش می یابند بدیهه سازی سخنرانی عمومی ملاحظاتی در باب تولید مطالعه تئاتر ضمیمه: فن راحتی بدن (ریلکسیشن) اهداف مضمون نقش معلم خلاصه کتاب دوم: نمایش آموزشی پیشگفتار قدردانی فصل اول: نمایش پویا فصل دوم: نمایش و اهداف آن خودـ بیانگری پرورش قوه تخیل حرکت (رفتار) سخن (تکلّم) تنظیم انگاره ها فراگیری گوش دادن افشای درون تربیت اجتماعی بردباری آگاهیهای هنری ساماندهی هماهنگی فصل سوم: نمایش در عمل تجزیه سه نوع عمده فعالیت به منزلگاههای جزء منزلگاههای 1ـ6 : حرکت منزلگاههای 7ـ14: تکلّم منزلگاههای 15ـ22: حرکت و سخن (گفتن) توأماً ـ نمایشنامه سازی فی البداهه فصل چهارم: فعالیتهای عملی منزلگاههای 1ـ6 : حرکت منزلگاههای 7ـ14: تکلّم منزلگاههای 15ـ22: حرکت و تکلّم توأماً فصل پنجم: طرح ریزی یک درس نمایش استفاده از نظام منزلگاههای شکل 3 به منظور آماده کردن یک درس نمایش فصل ششم: تشکیلات عملی هموار کردن راه انضباط استقرار یک جریان عادی ایجاد فضای صحیح نکات آموزشی کلّی فصل هفتم: استفاده از نمایش برای رسیدن به متن نمایشنامه رسیدن به متن از راه بدیهه سازی نیل به صحنه های پرجمعیت از راه بدیهه سازی اَشکال تئاتر نزد کودکان فصل هشتم: ضمیمه انواع اساسی موسیقی مورد نیاز نمایشنامه های مکتوب نمایه موضوعی واژه نامه
