ساختار انقلابهای علمی

98937****8493

ص140: تاریخ علم تراکم دانش نیست، بلکه تاریخ جابجایی انواع معرفتهاست

1395-11-15 10:21:06

پاسخ

98937****8493

ص133-134: دانشمندانی که پارادایم تازه ای بنیان می نهند یا خیلی جوانند یا تازه وارد

1395-11-14 19:41:25

پاسخ

98937****8493

اگر اعوجاجات باعث شود پارادایم را طرد کنیم، بدون اینکه پارادایم دیگری جای آن بگذاریم، چاره ای نداریم جز اینکه خود علم را طرد کنیم. دانشمندانی که اعوجاجات را بر نمی تابند شغل دیگری برای خود انتخاب میکنند. ص201

1395-11-14 17:58:17

پاسخ

98937****8493

هیچوقت پارادایمی با مقایسه با طبیعت و آشکارشدن اعوجاجاتش طرد نمیشود، بلکه فقط وقتی طرد میشود که پارادایم دیگری بتواند جای آن را بگیرد. ص120

1395-11-14 17:50:42

پاسخ

98937****8493

تا وقتی ابزاری کار میده ساخت ابزار (نظری) تازه، مثلِ موردِ صنعت، ضرورتی ندارد. برای همین هم تا وقتی پارادایمی کار میده، تا آخرین امکان از آن بهره برداری میشه و پارادایم (ابزار) تازه ای ساخته نمیشه. انتهای ص119

1395-11-14 17:46:12

پاسخ

98937****8493

نقش نظریه، بجای آزمایش و تجربه، در تغییر پارادایم ص117

1395-11-14 16:44:58

پاسخ

98937****8493

مثال جالب آزمایش روانشناختی با ورقهای بازیِ معوج و مخدوش برای فهم مسئله اعوجاج و تشخیص آن ص106-107

1395-11-14 11:36:22

پاسخ

98937****8493

سه ویژگی اکتشافاتی که پارادایم جدید میسازند: 1) آگاهی از اعوجاج 2) ظهور تدریجی و همزمان تفطن recognition مفهومی و نظری 3) ایجاد روند پارادایمی. دقیقتر در ص103

1395-11-14 11:30:39

پاسخ

98937****8493

همه نظریه ها نظریه پارادایمی نیستند ص103

1395-11-14 11:22:05

پاسخ

98937****8493

مثال اعوجاج یا anomalie در کشف اشعه ایکس و اکسیژن ص 100. همین را میشود در مورد کشف قاره آمریکا گفت

1395-11-14 10:26:57

پاسخ