Publisher: سازمان سمت
Author: مری الن لپیونکا
Translator: مریم جابر , مجید خیام دار , زهرا ابوالحسنی‌چیمه , فاطمه لشکری نژاد , فریبرز مجیدی , علی اصغر رستمی , محمد آرمند , ملیحه صابری نجف آبادی , آفاق عابدینی بروجردی
Dewey Decimal Classification : ۳۷۱/۳۲
National Bibliography Number : 17302-85م
ISBN : 9789645300720
Publish Year : 1398
Research Group Code : 31
Digital ISBN : 9789645300720
کد کتاب : 1022
Printed Page Count : 336
Congress Class : LB۳۰۴۵/۵/ل۲ن۳ ۱۳۸۵
هدف این کتاب آن است که خوانندگان را با دانش و مهارتهای دبیر تدوین کتابهای مربوط به آموزش عالی آشنا سازد و بتوانند در مقام یک مؤلف دانشگاهی و نویسنده کتاب درسی از آن به نفع خود استفاده کنند و این توانایی و اختیار را کسب کنند که خودشان به تهیه و تدوین کتاب درسی همت گمارند تا بر میزان و امکان موفقیتشان بیفزایند.
Volume : 4.6 M Byte
Notice: This file is usable only on SAMT bookreader application
تعداد صفحات نسخه دیجیتال : 336
پیشگفتار
فصل اول: کتابهای درسی دانشگاهی به چه ترتیب چاپ می شوند؟
فصل دوم: جلب کردن توجه ناشر به نسخه خبر
فصل سوم: فرایند امضای قرارداد را به نفع خود تمام کنید
فصل چهارم: تدوین ناشرانه و ضرورت آن برای کتاب درسی
فصل پنجم: نوشتن برای مخاطب واقعی
فصل ششم: ایجادحالت گفتار موثر در تالیف
فصل هفتم: ساختار عنوان بندی و دلیل اهمیت آن
فصل هشتم: عناصر آموزشی و نقش آنها در کتاب درسی
فصل نهم: ابداع فصل- ابزارهای کارامد
فصل دهم: تدوین موفقیت آمیز مشخصه های زنجیره ای
فصل یازدهم: تهیه پیش نویس و ویراست جدید به نحوی آسان تر
فصل دوازدهم: کنترل حجم کتاب و تهیه جدول برنامه ریزی زمانی
فصل سیزدهم: رعایت حق انحصاری اثر
فصل چهاردهم: ارتقای ارزش صوری کتاب
فهرست اصطلاحات
ارجاعات و کتاب شناسی
نمایه
cart
فارسی 
