Publisher: سازمان سمت
Author: پل سیر
Translator: اکبر عبداللهی , سیده یاسمین سجادی
Printed Page Count : 192
Congress Class : P۱۱۸/۲/س۹ر۲ ۱۳۹۷
Dewey Decimal Classification : 401/93
National Bibliography Number : 5428028
ISBN : 978-600-02-0623-9
Publish Year : 1397
Digital ISBN : 978-600-02-1921-5
کد کتاب : 2204
ویژگی های یک زبان آموز موفق چیست؟
چگونه آموزگار زبان می تواند با لحاظ کردن سبک یادگیری و ویژگی های شخصی هر زبان آموز، یادگیری را تسهیل کند؟
چه متغیرهایی بر یادگیری زبان اثر می گذارند و میزان نسبی تأثیر آن ها چه میزان است؟
اینها نمونه سؤال هایی هستند که کتاب حاضر می کوشد با استفاده از نتایج تحقیقات علمی صورت گرفته در کشورهای مختلف به آن ها پاسخ دهد.
همچنین در این کتاب روش های ی کاربردی ارائه شده است تا زبان آموزان و آموزگاران بتوانند ضمن آشنایی با انواع راهبردهای شناختی، فراشناختی و اجتماعی- عاطفی، راهبردهای جدیدی را تجربه کنند و انتخاب های هوشمندانه تری داشته باشند.
Volume : 1.7 M Byte
Notice: This file is usable only on SAMT bookreader application
تعداد صفحات نسخه دیجیتال : 196
پیشگفتار
بخش اول: نگاهی گذشته نگر
فصل اول: فایدۀ مطالعه راهبردهای یادگیری زبان دوم چیست؟
بخش دوم: تحلیل و بررسی
فصل دوم: ویژگی یک زبان آموز خوب
فصل سوم: دسته بندی های راهبردهای یادگیری
فصل چهارم: تعریف راهبردهای یادگیری
فصل پنجم: راهبردهای یادگیری و توانش عمومی
فصل ششم: عوامل مؤثر بر انتخاب راهبردها
فصل هفتم: دستاورد روا نشناسی شناختی
فصل هشتم: دربارۀ آموزش راهبردی زبان دوم
فصل نهم: راهبردهای یادگیری و مداخله های آموزشی
بخش سوم: نگاهی آینده نگر
فصل دهم: به سوی مفهومی جدید از یادگیری زبان دوم
ضمایم
کتابنامه
واژه نامه فارسی به انگلیسی
واژه نامه فارسی به فرانسه
واژه نامه فرانسه به فارسی
cart
فارسی 
