× User account Order history Account charging Increasing the account credit by charge card My Library Financial Transaction Shopping card Logout
4 / 5

چشم کارگردان

درس نامه ای جامع برای کارگردانان و بازیگران

Publisher: سازمان سمت

Author:

Translator: صمد چینی فروشان

ISBN : 9786000206932

Publish Year : 1398

Digital ISBN : 978-600-02-1967-3

کد کتاب : 2251

Printed Page Count : 447

Congress Class : PN۲۰۵۳

Dewey Decimal Classification : ۷۹۲/۰۲۳۳

National Bibliography Number : 5680984

Labels:

Book summary

آیا کلاسی که به آموزش نحوه اجرای تئاتر اختصاص دارد، ممکن است هم الهام بخش باشد و هم آموزنده؟ چشم کارگردان که کتابی است جامع درباره کارگردانی و بازیگری، به این پرسش پاسخ مثبت می دهد. به جرئت می توان گفت که دانشجویان آن را به عنوان منبعی شغلی و حرفه ای در تمام عمر حفظ خواهند کرد. با آن که این کتاب رویکردی درون نگر و فردبنیان دارد، اما بر نیم قرن تجربه آموزش و کارگردانی استوار است.

از نظر آهارت، تئاتر ابزار کارآمد و مؤثری است برای مواجهه زنده ملت ها با تاریخ و فرهنگ گذشته و حال، ارزش های معنوی، واقعیت ها و حقایق زندگی، و گسترش همه جانبه تفاهم و درک متقابل. در اینجا خواننده با کتابی درباره اجرای تئاتر مواجه است که او را با همه لایه های آفرینش تئاتر، تئاتری همواره به یادماندنی، درگیر می کند.

کتاب چشم کارگردان چیزی بیش از چگونگی کار کارگردان است، چرا که در عین حال روایتی است درباره نحوه کاوشگری و انکشاف هنری. از نظر تجربی به ما می آموزد که چگونه تخیل های لَخت و سنگین را در یک گروهِ سرزنده و کاملاً درگیر به حرکت و پویش واداریم.

این کتاب درسنامه جامعی است برای استفاده در تمامی سطوح آموزشی، شامل هفت فصل، به همراه چکیده و تمرین های مربوط، و تمامی دانشجویان کارگردانی و بازیگری آن را سودمند و قابل اقتباس خواهند یافت. نیز آن را به همه مربیان و استادان برجسته تئاتر، به عنوان متنی که همیشه در انتظارش بودند، توصیه می کنیم.

PDF

30,000 Toman

Volume : 4.4 M Byte

Notice: This file is usable only on SAMT bookreader application

تعداد صفحات نسخه دیجیتال : 1

Subjects

Content

پیشگفتار
مقدمه
بخش اول: مبانی: آماده سازی های اولیه
فصل اول: گام نخست: ا ندیشه هایی درباره تئاتر و زندگی
فصل دوم: طبیعت تئاتر
فصل سوم: نقش کارگردان: از کجا باید شروع کرد؟
فصل چهارم: تشخیص کنش دراماتیک
بخش دوم: تمرین: فرصتی برای تجربه اندوزی
فصل پنجم: ورود به جهان نمایشنامه
فصل ششم: نگرش یا جهان بینی: کلید ورود به جهان نمایش
فصل هفتم: آن کلمات قدرتمند
فصل هشتم: کارهایی که انجام می دهیم
فصل نهم: این مکان شگفت انگیز
فصل دهم: ریتم تمرین
بخش سوم: تحلیل متن: نقشه راه تمرین
فصل یازدهم: تحلیل، کشف و تصاویر ذهنی
فصل دوازدهم: واحد تمرین
فصل سیزدهم: ریتم های زندگی و تنظیم ریتم نمایش
فصل چهاردهم: گزاره مفهومی
بخش چهارم: سبک و به اشتراک گذاردن دیدگاه ها
فصل پانزدهم: مقدمه ای بر سبک
فصل شانزدهم: سبک و فرایند خلاق
فصل هفدهم: تئاتر و سبک
فصل هجدهم: تئاتر آیینی و تئاتر مذهبی
فصل نوزدهم: چالش های فریبنده کمدی
فصل بیستم: کمدی: فوت و فن ها
فصل بیست و یکم: انتخاب الگوها از میان برچسب ها
بخش پنجم: کار کردن با اعضای گروه
فصل بیست و دوم: برقرار کردن ارتباط با بازیگرها
فصل بیست و سوم: به خاطر سپردن: نخستین حلقه از حلقه های پنج گانه
فصل بیست و چهارم: چهار حلقۀ طلایی دیگر: احساس کردن، پروردن، سوار نقش شدن، بازی نقش
فصل بیست و پنجم: کار کردن با نمایشنامه نویسان، طراحان و دیگران
بخش ششم: کارگردان و فضای تئاتری
فصل بیست و ششم: فضای تئاتری: مکانی برای مواجهۀ بازیگر و تماشاگر
فصل بیست و هفتم: نحوه مواجهۀ کارگردان با فضا
فصل بیست و هشتم: طراحی در فضا: تقسیم مسئولیت ها
فصل بیست و نهم: دستورالعمل هایی برای ترکیب بندی حرکتی
فصل سی ام: ترکیب بندی حرکتی: عدسی هایی برای تماشا
فصل سی و یکم: ترکیب بندی حرکتی: تصویر جامع تر
بخش هفتم: تصویر کلی
فصل سی و دوم: از صحنه ها تا نمایشنامه ها
فصل سی و سوم: پیشرفت تمرین
فصل سی و چهارم: منتقد و کارگردان
فصل سی و پنجم: معجزه ها، مبانی و تغییرات
در باره نویسنده

Similar products

More

Comments