یکی از کارهایی که دکتر پریرخ دادستان در دست اقدام داشت، کتابی بود که «بزرگترین نظامهای تحولی» (روان پویشی، انسان نگر / هستی نگر، شناختی، رفتاری، اجتماعی، اجتماعی / شناختی) را تشریح می کرد. تألیف این کتاب براساس باوری شکل گرفته بود که همواره به آن اشاره داشت: «در متون درسی روان شناسی تحولی جای بسیاری از نظریه ها خالی است». اما نتوانست کارش را به سرانجام برساند. کتاب حاضر بخشی از آن نظامهاست، که متأسفانه آخرین اثر او نیز هست.
حجم : 5.2 مگا بایت
توجه: این کتاب فقط از طریق گوشی های هوشمند مجهز به سیستم عامل اندروید و در نرم افزار کتابخوان سمت قابل مطالعه است.
تعداد صفحات نسخه دیجیتال : 624
کد گروه پژوهشی : 1824
مقدمه
بخش نخست: نظریههای روانپویشی از فروید تا عصر حاضر
فصل اول: روانتحلیلگری سنتی
دفتر نخست: فروید در آغاز هزارة سوم
1. زندگینامه
2. فروید در آغاز هزارة سوم
3. مفهوم کشاننده
1-3 عناصر کشانندهای
2-3 نظریههای کشانندهای
3-3 اضطراب و کشانندهها
4. سطوح هشیاری
1-4 نکتههای کلی
2-4 هشیاری، نیمههشیاری و ناهشیاری
3-4 ساختهای شخصیت: بن، من و فرامن
4-4 تعاملهای پایگاهی بن، من و فرامن
5. شکلگیری و مفهوم مکانیزمهای دفاعی
6. تحول روانی- جنسی و ریختهای شخصیت
1-6 مراحل تحول روانی جنسی
7. فنون ارزشیابی در نظام فروید
1-7 همخوانی آزاد
2-7 تحلیل خوابدیدهها
3-7 انتقال
8. انسان از دیدگاه فروید
9. اعتباریابی تجربی مفاهیم روانتحلیلگری
10. کاربردهای عملی نظریة فروید در خلال تحول
11. فروید در قرن بیستویکم
خلاصه
منابع
فصل دوم: استقرار روانشناسی من
دفتر دوم: آنا فروید، سردمدار جنبش روانشناسی من
1. زندگینامه
2. تمرکز بر من بهمنزلة عامل اجرایی شخصیت
3. مکانیزمهای دفاعی من
1-3 ده مکانیزم دفاعی فروید
2-3 آنا فروید و گسترش دامنة مکانیزمهای دفاعی
4. فرایند زمانشناختی شکلگیری مکانیزمهای دفاعی
14 مقیاسکنشوری دفاعی براساس چهارمین متن بازنگریشدة طبقهبندی اختلالهای روانی
5. خطوط تحول
1-5 نکتههای کلی
2-5 ترسیم مسیر خطوط تحولی
6. روانتحلیلگری کودک و نیمرخ تشخیصی
1-6 هدف کلی نیمرخ تشخیصی
2-6 فرایند متداول تشخیص در کلینیک هامستد (مرکز آنا فروید)
3-6 نیمرخ تشخیصی
7. روشهای درمانگری
1-7 تحلیل کودکان
2-7 بازسازی فرامن براساس مداخله در محیط
3-7 روانتحلیلگری و شیوههای پرورش کودک
8. ارزیابی نظریة آنا فروید
خلاصه
منابع
دفتر سوم: اریکسن و تحکیم روانشناسی من
1. زندگینامه
2. موضعگیری علمی اریکسن
1-2 من و هویت
2-2 شخصیت سالم و هویت من
3-2 نقش وراثت و محیط: اصل پدیدآیی جنینی
4-2 پژوهشهای روانی- تاریخی و تفاوتهای جنسی
3. ویژگیهای مرحله در نظام اریکسن
1-3 تصریح و تکمیل صورتبندی فروید
2-3 بررسی بحرانهای مراحل هشتگانه در شبکة مفاهیم تحولی
4. مراحل تحول روانی- اجتماعی اریکسن
1-4 مرحلة نخست، اعتماد در برابر بیاعتمادی: امید
2-4 مرحلة دوم، استقلال عمل در برابر شرم و تردید: اراده
3-4 مرحلة سوم، ابتکار در برابر احساس گنهکاری: هدف
4-4 مرحلة چهارم، تحقق عمل در برابر احساس کهتری: صلاحیت
5-4 مرحلة پنجم، احراز هویت در برابر پراکندگی نقش: وفاداری
6-4 مرحلة ششم، مردمآمیزی در برابر انزواطلبی: عشق
7-4 مرحلة هفتم، پدیدآورندگی در برابر راکدماندگی: مراقبت
8-4 مرحلة هشتم، توحیدیافتگی من در برابر ناامیدی: خرد
5. ضوابط چرخة زندگی
6. موضعگیری بالینی اریکسن
1-6 فنون کلی
2-6 استلزامهای نظریة اریکسن در درمانگری
7. حمایتهای علمی و اعتباریابی تجربی
خلاصه
منابع
فصل سوم: نظریههای روابط موضوعی و روانشناسی خود
دفتر چهارم: چهارچوب کلی نظریههای روابط موضوعی
1. تعریف اصطلاحها و مفاهیم
2. مفاهیم موضوع و روابط موضوعی در نظام فروید
3. موضعگیری نظریهپردازان روابط موضوعی
4. وجوه اشتراک و تمایز نظریههای روابط موضوعی
5. مفهوم خود و روانشناسی خود
1-5 مفهوم خود
2-5 روانشناسی خود
6. تمایزهای نظریههای روابط موضوعی و روانشناسی خود با نظریة فروید
منابع
دفتر پنجم: ملانی کلاین: بنیانگذار مکتب انگلیسی روابط موضوعی
1. زندگینامه
2. موضعگیری علمی کلاین
1-2 عوامل زمینهساز شکلگیری افکار کلاین
3. مکانیزمهای دفاعی زودرس
4. فرایند تحول در نظام کلاین: مفهوم موضع
5. مفهوم موضع و آسیبشناسی
1-5 موضع روانگسیخته- پارانویاگونه و اختلال روانگسیختگی
2-5 موضع افسردهوار و اختلال آشفتگی- افسردگی
6. درمانگری در نظام کلاین
1-6 حرکت آغازین
2-6 بازیدرمانگری
7. ارزشیابی و بررسی انتقادی نظریة کلاین
منابع
دفتر ششم: جان بالبی و نظریة دلبستگی
1. زندگینامه
2. موضعگیری علمی بالبی
1-2 تعریف دلبستگی و رفتارهای دلبستگی
2-2 ضرورت ایجاد تمایز بین اصطلاحهای دلبستگی و وابستگی
3-2 مبانی نظریة دلبستگی
3. فرایند شکلگیری رفتارهای دلبستگی
1-3 وهلة I: پیشدلبستگی (از تولد تا 3 ماهگی)
2-3 وهلة II: جهتگیری و علامتدهی به چهرههای تمایزیافته (از 3 تا 6 ماهگی)
3-3 وهلةIII : دلبستگی شدید و جستوجوی فعالانة مجاورت (از 6-9 ماهگی تا 3 سالگی)
4-3 وهلة IV: سازمانیافتگی رفتار دلبستگی در خلال سالهای پیشدبستانی: مشارکت در تصحیح هدف
5-3 تغییرات رفتار دلبستگی پس از سالهای پیشدبستانی
6-3 تأثیر حساسیت مادرانه بر شکلگیری دلبستگی
4. طبقهبندی دلبستگی
1-4 موقعیت ناآشنا و الگوهای دلبستگی
2-4 آزمون موقعیت ناآشنا
3-4 الگوهای دلبستگی زودرس
4-4 گسترش نظریة دلبستگی: سبکهای دلبستگی بزرگسالان
5. روانشناسی مرضی در نظام دلبستگی
1-5 نکتههای کلی
2-5 ماهیت اختلالهای دلبستگی
3-5 اختلالهای دلبستگی در خلال تحول
4-5 اختلالهای دلبستگی در نوزادان و کودکان خردسال
5-5 اختلالهای دلبستگی در کودکان بزرگتر و بزرگسالان
6-5 رواندرمانگری در نظام دلبستگی
خلاصه
منابع
دفتر هفتم: وینیکات و روابط مادرانه
1. زندگینامه
2. موضعگیری علمی وینیکات
1-2 کنشهای مادرانه
3. تحول عاطفی کودک: گذار از وابستگی به استقلال
1-3 وابستگی مطلق
2-3 وابستگی نسبی
3-3 حرکت بهسوی استقلال
4. شکلگیری خود
1-4 توصیف خود
2-4 خودِ واقعی
3-4 خودِ کاذب
5. موضوع و روابط موضوعی
1-5 فضای گذاری، پدیدة گذاری و موضوع گذاری
2-5 پرخاشگری
3-5 از ادراک موضوع تا کاربرد موضوع
4-5 موضع افسردهوار
6. کلینیک کودکان: بهنجاری و نابهنجاری
7. طبقهبندی بیماریهای روانی
1-7 روانآزردگی
2-7 رواندردمندی
3-7 روانگسستگی
8. رواندرمانگری
1-8 فلسفة زیربنایی درمانگری
2-8 ضرورت واپسروی
خلاصه
منابع
دفتر هشتم: مارگارت ماهلر: تولد روانشناختی فرد
1. زندگینامه
2. مروری بر مفاهیم و روشها در نظام ماهلر
3. مراحل تحول بهنجار در نظام ماهلر
1-3 درخودماندگی بهنجار
2-3 همزیستی بهنجار
3-3 مرحلة جدایی- تفرد: تولد روانشناختی
4-3 جدایی- تفرد در نوجوانی و بزرگسالی
4. آسیبشناسی و درمانگری
1-4 درخودماندگی روانگسستهوار و روانگسستگی مبتنیبر همزیستی
2-4 اختلالهای مرزی و خوددوستدارانه
3-4 اصول درمانگری ماهلری
5. جمعبندی و ارزشیابی انتقادی نظریة ماهلر
منابع
دفتر نهم: کرنبرگ، یک نظریة تألیفی
1. زندگینامه
2. مراحل تحول روانی
3. اختلالهای مرزی
4. رویآورد کرنبرگ در مورد درمانگری
منابع
بخش دوم: نظریههای شناختی
دفتر دهم: نگاهی اجمالی به نظریة ژان پیاژه
1. زندگینامه
2. پیاژه در میانة میدان: محیطینگری یا فطرینگری
1-2 عامل نمویافتگی درونی یا رشد ارگانیک
2-2 عامل تجربه: تجربة جسمانی و تجربة منطقی ریاضی
3-2 عامل انتقال اجتماعی
4-2 عامل تعادلجویی
3. روششناسی پیاژه
1-3 روش آزمون
2-3 مشاهدة محض
3-3 فرایند شکلگیری روش بالینی
4. شناختشناسی و مفاهیم بنیادی در نظام پیاژه
1-4 شناختشناسی
2-4 ضوابط تعیین سه دورة بزرگ تحول
3-4 پیوستگی کنشی و ناپیوستگی ساختاری
4-4 سازش، سازماندهی، درونسازی، برونسازی
5-4 ناهمترازی
6-4 خودمیانبینی
5. فرایند تحول روانی در نظام پیاژه
1-5 دورة حسی- حرکتی
2-5 دورة عملیات عینی
3-5 دورة عملیات انتزاعی
منابع
دفتر یازدهم: الگوهای پردازش خبر در تحول شناخت و نظریههای نوپیاژهای
1. ماهیت رویآورد پردازش خبر
1-1 نمودار گردش کار
2-1 استعارة رایانهای
2. فرایند تحول از دیدگاه پردازش خبر
1-2 چه چیز متحول میشود؟
2-2 چگونه تحول روی میدهد؟
3. نظریهپردازان نوپیاژهای
1-3 نکتههای کلی
2-3 تشابهها و تفاوتهای جنبههای ساختاری و فرایند تغییرات ساختاری موضعگیریهای نوپیاژهای
3-3 نظریة کیس: ساخت و مراحل تحول
4-3 نظریة دوپُنت: ساختار اجتماعی عواطف
5-3 نظریههای ذهن
منابع