Publisher: سازمان سمت
Author: آنابل نلسون
Translator: یوسف رضاپور
Congress Class : LB2806/15/ن8ف9 1388
Dewey Decimal Classification : 375/001
National Bibliography Number : 1820412
ISBN : 9786000201401
Publish Year : 1393
Research Group Code : 31
Digital ISBN : 978-600-02-1322-0
کد کتاب : 0483
Printed Page Count : 133
دو رویکرد عمده در برنامه ریزی درسی، فرایند طراحی آن را هدایت می کند. یکی از آن دو ، آموزش تجربی است که علایق دانش آموزان را از طریق طراحی فعالیتهای ترغیب کننده تقویت می کند. فعالیتها تا حد امکان به موقعیتهای واقعی زندگی بیون از کلاس مربوط می شوند، چرا که بیشترین قدرت را در ترغیب علایق دانش آموزان دارند...
Volume : 1.9 M Byte
Notice: This file is usable only on SAMT bookreader application
تعداد صفحات نسخه دیجیتال : 155
Research Group Code : 483
فصل اول: نظریه برنامه درسی
فصل دوم:نطریه یادگیری
فصل سوم: هدفها و اجزاء اساسی آنها
فصل چهارم: تحلیل تکلیف و زنجیره ای کردن آن
فصل پنجم: روشهای طراحی برنامه درسی
فصل ششم: اصلاح معایب متون درسی منتشر شده
فصل هفتم: تلفیق رویکردها
98939****5205
نرم افزار بسیار خوبی است اما بهتر بود که می توانستید انتشارات های دیگر را نیز که در زمینه کتب دانشگاهی فعالیت دارند به جمع خود بپپذیرید
1396-5-13 01:11:52
پاسخ
cart
فارسی 
