یادگیری انسان فرایندی مادام العمر است، این پدیده به دلیل افزایش سرعت تغییر در جامعه روز به روز اهمیت بیشتری یافته، چرا که لازم است اعضای جامعه همواره یاد بگیرند تا بتوانند عضو جامعه باقی بمانند.
البته این پدیده ای جدید نیست، احتمال دارد انسان همواره قابلیت یادگیری در تمام عمر را داشته، اما تصور می شود در...
Volume : 2.8 M Byte
Notice: This file is usable only on SAMT bookreader application
تعداد صفحات نسخه دیجیتال : 352
مقدمه مترجم
پیشگفتار
فصل اول: توجیهی بر ارائه آموزش بزرگسالان
فصل دوم: چهارچوب مفهومی آموزش بزرگسالان و آموزش مداوم
فصل سوم: بزرگسالان فراگیر و یادگیری بزرگسالان
فصل چهارم: یادگیری بزرگسالان - چند دیدگاه نظری
فصل پنجم: تدریس به بزرگسالان
فصل ششم: دیدگاههای نظری مرتبط با تدریس به بزرگسالان
فصل هفتم: آموزش از راه دور
فصل هشتم: معلمان بزرگسالان و آماده سازی آنان
فصل نهم: نظریه های برنامه درسی و آموزشی و طراحی برنامه ها
فصل دهم: بررسی درک عمل، نظریه وپژوهش
فصل یازدهم: سیر تحول و دورنمای آموزش بزرگسالان
منابع و مآخذ
واژه نامه