این کتاب ترجمه پانزده فصل منتخب از کتاب راهنمای آکسفورد برای آموزش روانشناسی در مقطع کارشناسی است که موضوع مهم آموزش دانشگاهی روانشناسی را از ابعاد گوناگون، نظیر روش تدریس و مدیریت کلاس، برنامه ریزی درسی، چگونگی ارتقای تفکر نقادانه در دانشجویان، و نحوه به کارگیری فناوری های جدید آموزشی، به بحث و بررسی می گذارد.
مخاطبان اصلی کتابْ مدرسان رشته روانشناسی در مقطع کارشناسی اند. مدرسان دروس روانشناسی برای سایر رشته ها، مدرسان روانشناسی در مقاطع بالاتر، و دانشجویان رشته های مختلف روانشناسی، مشاوره، علوم تربیتی، و رشته های مرتبط نیز می توانند از این کتاب بهره ببرند.
حجم : 3.2 مگا بایت
توجه: این کتاب فقط از طریق گوشی های هوشمند مجهز به سیستم عامل اندروید و در نرم افزار کتابخوان سمت قابل مطالعه است.
تعداد صفحات نسخه دیجیتال : 364
پیشگفتار مترجم
فصل اول: آموزش روانشناسی: مرور فرصت ها
فصل دوم: تدریس روان شناسی: تأملی بر هنر و علم آموزش باکیفیت
فصل سوم: ابتکار عمل های رشته ای در آموزش روانشناسی: نگاهی به گذشته و آینده
فصل چهارم: طراحی دوره آموزشی روان شناسی: سرفصل ها، خواندنی ها و تکلیف های درسی
فصل پنجم: آغازهای هوشمندانه و پایان های خوش: انتخاب های خردمندانه برای اولین و ...
فصل ششم: تدریس تفکر نقادانه برای بهبودی یادگیری
فصل هفتم: ارزیابی یادگیری: طراحی امتحان های کوتاه، آزمون ها و امتحان های پایانی ...
فصل هشتم: مدیر کلاس: مدیریت کلاس و انواع شیوه های ارائه
فصل نهم: تبدیل شدن به مدرسی ممتاز
فصل دهم: تدریس دوره های درسی آزمایشگاهی در روانشناسی
فصل یازدهم: توجه به نیازهای دانشجویان غیرسنتی در روانشناسی
فصل دوازدهم: تدریس نوشتن برای دوره های درسی روان شناسی
فصل سیزدهم: خوب صحبت کردن: ارتقای مهارت ارائه شفاهی کارآمد در برنامه درسی ...
فصل چهاردهم: هدایت پژوهش دانشجوی کارشناسی در مطالعات مستقل، پایان نامه مقطع ...
فصل پانزدهم: استفاده کارآمد از فناوری در کلاس روانشناسی