Publisher: سازمان سمت
Author: مایک والاس , آلیسون ری
Translator: زهرا عباسی
Congress Class : LB1590/3
Dewey Decimal Classification : 370/152
National Bibliography Number : 7439358
ISBN : 9786000222116
Publish Year : 1399
Digital ISBN : 9786000223748
کد کتاب : 2397
Printed Page Count : 313
خواندن انتقادی و نوشتن خودانتقادی از جمله مهارت‌های قابل انتقالی هستند که در تولید آثار دانشگاهی مطلوب و مؤثر، ارائه‌های شفاهی و پیشنهادهای پژوهشی نقش مهمی دارند. این کتاب برای دانشجویان تازه‌واردی که تمایل دارند کیفیت نگارش پژوهش خود را از طریق خواندن انتقادی پیشینه‌های پژوهشی تقویت و مهارت‌های خود را به عنوان نویسندگان خودانتقادی تثبیت کنند مفید است.
طراحی کتاب به گونه‌ای است که میتوان از آن به عنوان ابزاری در یادگیری خودمحور، کتاب درسی در کلاس و نیز مقیاسی برای شیوه‌های پژوهشی یا یک کتاب آموزش گام به گام استفاده کرد.
Volume : 9.3 M Byte
Notice: This file is usable only on SAMT bookreader application
تعداد صفحات نسخه دیجیتال : 324
پیشگفتار مترجم
شرح حال نویسندگان
بخش اول: تبدیل شدن به خواننده ای انتقادی و نویسنده ای خودانتقادی
فصل اول: انتقادی بودن به چه معناست؟
فصل دوم: یک تصمیم گیری حیاتی
فصل سوم: نگاه نخست: بررسی چکیده ها
فصل چهارم: آغاز فرایند خواندن انتقادی
فصل پنجم: آغاز فرایند نگارش خودانتقادی
فصل ششم: تدوین یک خلاصۀ انتقادی تطبیقی
بخش دوم: بسط تحلیل های عمیق تر
فصل هفتم: طرحی ذهنی برای سیری در پیشینۀ پژوهش
فصل هشتم: ابزارها و روش های تفکر
فصل نهم: دلایل تدوین پژوهش
فصل دهم: ادعاهای مربوط به دانش و ویژگی های کلیدی آن ها
فصل یازدهم: بسط تحلیلی انتقادی از یک متن
فصل دوازدهم: یک نمونۀ کارشده از تحلیل انتقادی
فصل سیزدهم: بسط استدلال هایتان در نگارش ارزیابی انتقادی متن
بخش سوم: آزمودن پیشینۀ انتقادی تان
فصل چهاردهم: تمرکزبخشی و تدوین ارزیابی پیشینۀ انتقادی تان
فصل پانزدهم: ادغام مرور پیشینۀ انتقادی در رساله تان
فصل شانزدهم: ارزیابی های پیشینۀ انتقادی در ساختارهای جایگزین برای رساله
فصل هفدهم: ابزارهای لازم برای ساختاربندی یک رساله
فصل هجدهم: استفاده از پیشینۀ پژوهش در مقالات پژوهشی و عرضه داشت های شفاهی
واژه نامه
پیوست 9
پیوست 2
cart
فارسی 
